仰高赋能 创新唯实
--嘉定区新城实验小学2021学年第二学期工作总结
2022年是中国共产党新的百年征程开启之年，在教育现代化进程中有重大意义。把握嘉定新城建设窗口期，立足区域文化传承与培植，坚持优质均衡发展，深化教育综合改革，注重黄浦区蓬莱二小优质资源引进与融合。赋能提质，持续激发教育发展内驱动力，着力提高教育质量，促进学生全面而有个性发展。蓄势前行，打造有质量、有温度、有活力的高品质学校。
一、特色党建赋能，孕育“真我”文化
（一）培养“真美教师”，初显雁阵效应
学校围绕“校园文化显大气、人际氛围呈和气、学校管理有睿气、师德师风有正气、青年骨干有锐气、少年儿童有志气”等6个主题开展以下特色活动。
新雁画像：新教师绘、写校园之美景、美行、美言等。
云雁采风：2-5年教龄教师采访“真美教师”，宣讲故事。
大雁传书：所有老师给“真美学生”写信，激励成长。
鸿雁领飞：骨干当好班级、学生、学科导师。
金雁布阵：业务能手排兵布阵，引领项目与团队。
雏雁约谈：干部帮助新教师成长。通过谈心、听评课定期了解新教师学习、工作、生活情况。
（二）党团携手共建，凝集奋进力量
本学期党、团支部携手开展《大雁有约 追光》系列活动：《工匠精神 守望别样的时光》记录了青年党员的执著和坚守；《党员教师的日常，用志愿照亮前路》讲述党员教师志愿者工作中的所行、所思、所悟。《有爱，她是孩子们眼中的知心大姐姐》《志愿服务成功抢单29次，只是做了自己该做的事》倡导三种仰高精神：对教育事业的奉献精神，对同事学生的关爱精神，对教育教学的求真精神，做到“做人纯真、做事认真、教学较真”。
建立和完善教师师德考核制度。充分发挥月度（年度）人物、“十大领雁奖”获得者的引领带动作用，优秀年级组、工会组、教师社团的评选激发教师团结合作意识，弘扬正气。善用成功激励机制，及时对教师闪光点予以肯定，以增强教师的荣誉感和进取心。本学期通过优秀党员、学习标兵、优秀志愿者等评选活动，树立先进典型，弘扬正能量。
二、立德树人探索， 提升德育实效
学校围绕立德树人根本任务，挖掘疫情时期德育资源，丰富学校“童馨”课程，引导全体学生养成五好习惯，形成积极向上的学风和班风；通过“慧馨”队伍建设，提升教师育德能力和班主任专业素养，实现全员育人；通过“育馨”家长论坛，提高家长育儿理念，营造和谐共育的氛围，实现学校德育工作新发展。
（一）优化德育“慧馨”队伍，让行规教育更有保障
1.落实全员导师，构建德育全员队伍。通过“选课系统”完成导师与学生的牵手结对，并组成学生、家长、教师、导师4人小组，为学生量身定制个性化行规养成方案。通过“润心微打卡”，做好导师与学生的日常沟通联系，关爱疫情期间学生的心理情绪，助推在线教学工作。
2.组建班主任成长共同体，优化德育研究队伍。利用在线教学特点，认真开展每两周一次的班主任大组教研和小组教研活动。通过专家讲座、主题交流，指导班主任做好学生心理健康教育、家庭教育指导、家校沟通等。围绕“干部队伍建设”“家校共育”“班级评价”等，组织班主任开展分组研讨，不断提升班主任专业能力。一学期来，开展班主任大组教研7次，小组教研5次。朱晓琳老师撰写的论文《“双减”下云端上的“E”成长——新媒体在家校协作中的运用》被嘉定区教育局推荐参加“第五届长三角家校合作论坛征文”评比。
3.优化家校共育，组建优秀家长队伍。召开家委工作会议，调整家委驻校办公内容，优化家委听课安排，开展班风学风点赞活动。推进每周一节家长微课，做好资料累积与汇总。依托“智慧家长周周推”及线上家长课程，带领全体家长有效育儿。在线教学开启后，组织家委开展每月一次班内家长沙龙，分享成功的育儿经验，同时，挖掘优质家长资源，成立雁儿部落“合伙人”群，通过家校合力，帮助雁儿在疫情期间健康成长。
4.发挥主体优势，形成心育防护网络。借助心理健康月宣传平台，结合五育并举和全员导师制的落实，根据心理老师、班主任、导师三个不同的实施主体，从不同功能层面设计相应活动，心理老师侧重心理专业方法指导，班主任侧重生涯专题活动开展，导师侧重积极心理践行、陪伴。从三个不同的同心圆圈层，形成学校心育防护网络，共同守护学生心理健康。
（二）推进德育“童馨”课程，让行规教育更有趣味
1.主题活动常抓不懈。本学期推出每周一次美化校园行动以及每月一期板报换新行动，让雁儿在两大行动中，逐渐养成热爱劳动的好习惯，提升关心班集体的意识。
2.专题活动求实创新。在线教学期间，组织开展每周一次线上主题班会，通过“欣诚有约”“师生对话”“5分钟建心站”3大板块内容，有效落实“感恩教育”“安全教育”“心理健康教育”等。每周二、四开展“悦心湾”线上心理选修课，帮助学生缓解居家学习焦虑情绪。一学期来，共开展线上主题班会11节，线上心理选修课12次。学校主题班会的经验被“第一教育”“嘉定教育”等宣传报道。
3.特色活动亮点纷呈。夏种节通过开展“八个一”活动，将阅读节、体育节、艺术节、心理健康月、线上红领巾奖章活动等有机融合，让雁儿们在更具关怀和关爱的活动中养成“五好习惯”，收获幸福生活。
（三）落实德育“馨”评价，让行规教育更有动力
根据《班级管理考核细则》，结合班主任学习、研究、管理、获奖等，评选在线教学优秀班主任、优秀班集体。依据《新城实小绩效方案》和《新城实小优秀年级组评选方案（初稿）》、在线教学优秀年级组考核表，评选优秀年级组。
结合“夏种节”活动方案，评选表彰一批优秀小灵雁。在新学期初通过雁儿超市雁翎兑换，激励学生自主、自理、自立。
通过“家庭教育宣传周”活动，评选表彰一批优秀家长，鼓励和促进家长积极参与学校工作，形成家校共育良好氛围。
三、守住云端课堂，提升教学品质
本学期以“新课标”为指导，“双减”政策为依据，充分考虑在线教学的特殊性，聚焦在线课堂教学, 提高线上教学实效，关注学生兴趣与习惯的培养，提高育人价值。
（一）整体部署，精准落实。
学校积极响应市教委关于疫情防控部署，根据区教育局关于做好在线教学工作的相关要求，把握要点，厘清思路，有条不紊部署了各项准备工作。通过行政会、全体教师会、班主任会及家长会等统一思想，层层落实工作方案。精心制定了《新城实验小学在线教学实施方案》《新城实验小学在线教学时间安排表》等方案，确保学校“停课不停教、停课不停学”。指导全体教师在疫情背景下，继续做好教学研究，优化在线教学技术，开启更为精彩的“云”课堂2.0版本。
（二）完善教研方式，构建学研团队
1.落实备课模式，提高教研质量。落实每周一次小组教研，两周一次大组教研，统一备课模式，形成教研特色。围绕“1＋1＋1”，以单元主题式研讨，开展一课多备一研一修。即一次初备，一次集体精备，一次个性化交流，通过“剥笋”式教研，丰富教学设计，提高教师的在线预案设计能力。同时将蓬莱教研中好的教学思路、练习构思与设计融入到教学设计中，提升教学效率。
2.优势互补提升，资源融合共享 为保障在线期间教学工作顺利开展，学校积极组织开展校本化培训。3月帮助教师扫清技术壁垒，快速适应线上教学。4月召开“云端助力，妙招分享”的教学妙招分享活动，对一个阶段的线上教学进行有效总结，在总结中分享具体做法，保障后续教学。6月开展教研组的总结，梳理一学期的做法、经验，让教师的培训形成有效闭环，在团队合作中，做到优势互补，资源共享。
3.学科工作坊初见成效，发挥辐射作用。名师是工作坊的“靶心”，其教学风格、工作态度直接影响着团队的进步与发展。6月学校开展第一届的学科工作坊考核，工作坊成员在名师的带领下，以研究课堂，改进教法与学法、提升学业质量为重点，通过主题研究、实证研究、项目研究等形式，共同研究新理念、新学法，实现课堂教学的有效改进，提高教师专业水平，提升学生的综合素质。
（三）优化课堂模式，促进专业成长
1.基于线上调研，优化线上教学 基于在线教育教学问题的解决，结合当前在线教育教学热点、重点、难点问题，学校开展在线教学智慧金点子活动。教师分享独特的解决思路和方法，李中刚等7位老师的教学金点子被区教研员作为优秀智慧经验在区级层面推广，郑文强等老师的金点子被推荐至市级平台。全体教师相聚云端，班主任分享“班级管理小妙招”，学科教师分享“教学设计小窍门”、“互动技术小技巧”、“线上评价小绝招”，优化线上教学。
2.“云巡课” 保驾课堂，赋能引领
为更好了解线上教学效果，提高线上教学质量，学校行政团队每日深入云端课堂，观察教师的教和学生的学，捕捉课堂教学中的每个细节，认真记录、及时总结，提出建议。区各学科教研员在线随堂听课20余节，我校教师平均得分超区平均。
数学、音乐、体育和道法等学科承办区级教研活动，进行公开课的展示和交流，获得专家的好评。体育组郑文强老师参与市级空中课堂的拍摄，多位教师撰写的教学案例被收录并进行全区推广学习。
3.从减负到赋能 让教学升值 为深化学校“真智课堂”内涵，本学期开展新城实验小学“第三届春播节”，活动围绕青年教师教学基本功、教学设计和课堂教学等开展。通过搭建中青年教师专业成长平台，提高教师个人业务能力，推动教研组团队建设， 强化学校整体教与学的质效。
（四）丰富学科活动，实现师生双向成长
1.英语组传统节日体验：利用清明节的体验，开展综合性、实践性和拓展性的作业尝试，并了解传统节日内涵，激发学生感恩生活的美好。
2.数学组“做智慧灵雁”优秀作业展：在常规作业和特色作业中，雁儿们通过“做”中学，“做”中悟充分展示数学思维。
3.语文组“春日读书会”活动：营造浓郁的书香氛围，倡导让读书成为生活习惯的学习理念，通过“春日读书会”活动，培养学生对阅读的浓厚兴趣，寻好书之旅，品书香之韵。
4.美术组“艺雁云展”系列活动：结合教学内容适当拓展，切实联系学生生活实际，鼓励学生通过绘画，手工等丰富多彩的活动,致敬逆行者，传播战“疫”正能量。
5.音乐组“云上音乐会”：音乐教师精心录制了防疫歌曲、手势舞等活动视频，给学生带来别样的音乐体验。雁儿们用旋律诉说着对春天的喜爱，用歌声表达着对抗疫英雄的感谢，用舞姿传递着对重返校园的向往。
6.体育组“云上运动会”：针对居家环境，制作适合室内练习的热身操、力量练习等视频，引导学生养成终身锻炼习惯，形成健康生活方式。
四、科研领航成长，问题导向见效
本学期科研工作以学校龙头课题《基于“未来学习家”培养的“童真课程”的构建与实践研究》为抓手，有效开展“研、训、教一体化”的师训模式，扎实有效地开展课题研究，努力促进教育科研工作水平的提升。
1.课题领航明思路 本学期召开了主题为“云端集智共话科研”和“云端集智学思共研”线上科研活动，邀请各市区专家进行指导，扎实开展课题研究，提高教师科研能力。谢茑萝、陈怡隽、苗静三位老师的课题被立项为2022年度区级教育科学研究课题，6月三位教师的开题论证会在云端召开。在专家的引领下，全体课题组成员进一步明晰了研究思路，课题研究稳步推进。
2.搭建平台助成长 为激励青年教师快速成长，在教育科研实践中培养科研骨干，促进教师专业发展。每月由科研工作室的导师开展一次沙龙活动，或举行一次科研例会，或开展一次科研专题培训和研讨，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。在区“温暖的教学”征文评选活动，推荐盛颖东、张琛妮、李莉三位老师的文章参加区级评选。教师文章发表在市级、区级刊物3篇。
3、创新实践促特色 围绕龙头课题《基于“未来学习家”培养的“童真课程”构建与实践》，开展科研特色研究活动。学校将借助基于“未来学习家”培养的“童真课程”的构建与实践研究的推进，将教师专业发展作为重点工作来抓，促进其教育理念更新、角色转型、方法改变，为课程的有效实施提供保障。
五、服务保障到位，彰显人文关怀
守护师生安全，筑牢校园防线 封控期间，后勤部门有序安排门卫值班工作，并千方百计保障物资供应，使保安安心在校值岗。为确保在线教学的开展，总务处充分调动积极性，第一时间响应，为教师购置摄像头等解决各种各类信息技术方面的问题，保障了在线教学的有序开展。
严格按规定的财务制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格遵守上级部门文件要求、严格执行审批制度，完善内控制度、合理使用资金，坚持以"少花钱，多办事，办好事"为原则，提高资金的使用效率。在重大的决策、项目安排、资金使用上，学校通过校务会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督、规范实施流程。
助力疫情防控，传递组织温暖。发挥工会桥梁纽带作用，在疫情居家隔离期间，工会克服种种困难，全区范围内第一批完成了对学校教工物资的慰问。为了舒缓疫情防控期间教工压力，通过线上形式先后为广大教职工送上了心理健康讲座、瑜伽教授课程等。学校微信公众号以“记录青春”系列为载体，组织教职工们通过舞蹈、歌曲、朗诵、厨艺等形式展现自我，帮助教职工学会心理调适，更好地居家抗击疫情。