师·研|关注艺术素养培育，探索音乐课堂转型

小荷露尖尖，荷风送香来。2023年6月8日下午，嘉定区新城实验小学举办了以“关注艺术素养培育，探索音乐课堂转型——音乐课与音乐剧有机融合的综合实践活动研究”为主题的区级小学音乐教学研讨活动。

活动由嘉定区小学音乐教研员张馨月主持，主要有主旨介绍、教学研究展示、项目成果阶段汇报、社团节目展示和专家点评五项内容。

活动伊始，张馨月老师对本次教研进行了主旨介绍。嘉定区新城实验小学秉承“以童年预见未来”的办学理念，鼓励每一位儿童主动发现美、表现美、创造美，以丰富的课程体系，培养未来艺术家。学校也是上海市“新时代美育学校联盟计划”联盟校，学校以“戏剧”为美育特色与研究载体，开发《戏语人生——校园·音乐·剧》的校本课程，通过课内外结合，校内外联动的方式，以“大美育”的思考面向全体学生实施。在双新背景下，不仅关注学生艺术团队的培育，更重视探索音乐课堂转型的方式，以音乐剧为载体，开展音乐剧与音乐课的融合实践研究。

课例展示环节先是由新城实验小学的张晴老师带来了《哆来咪》一课的教学展示。学生在欣赏了经典音乐剧作品《音乐之声》的片段后，在老师的带领下进行歌曲片段的对比聆听、歌舞模仿、角色扮演、游戏表现，学生通过教师示范、师生交流、小组合作等方式，以歌舞、合唱、指令演唱等多种形式，加入到音乐剧丰富的表演形式中。

随后，由王术一老师带来了《快乐雪橇》片段课展示。课的开始老师带领学生在律动、打击乐伴奏、哼唱主题旋律等形式下进行了复习表演，紧接着老师交待了创编一部小型音乐剧的任务，教师随乐讲述剧情，启发学生表达对画面的联想与想象，并加入合适的表演形式。

学生根据小组分工，利用丰富的音乐素材，用已有的音乐知识与技能开展创编。最后，师生共同入戏，表演小型音乐剧《快乐雪橇》，将课的氛围推向高潮。

项目成果汇报环节由朱冬芳老师带领音乐组团队以项目研究过程结合案例分析的形式进行了——《探索小学音乐课堂转型的多元路径——以音乐剧为载体的综合实践活动设计案例研究》的主题论坛汇报。每一位老师都汇报了项目实施以来的所思、所想、所做，精彩的视频片段展示，体现了团队丰硕的研究成果。

社团节目

 课内外结合，校内外联动。朱冬芳老师负责的“天籁音乐剧团”的孩子们还为大家带来了原创音乐剧——《拯救国宝行动》片段和歌舞表演《萱草花》。两个精彩的社团节目展示，获得在场老师们的热烈的掌声和高度的肯定。

 专家点评

活动最后，由上海市音乐特级教师、正高级教师、第四期“双名工程”艺术攻关基地主持人曹晏平老师为活动进行了线上点评，曹老师指出本次活动突破了以下四个方面：1.探索音乐与音乐剧的有效融合；2.探索音乐与学校办学特色的有效融合；3.探索课堂转型的校本化实施；4.探索项目化研究的实践路径。此外，曹老师还与全区的小学音乐老师探讨了以下两个问题：1.在双新与课改持续推进的当下，教研到底应该关注什么？2.在探索课堂转型的过程中，教学应该从哪些路径着手实践？他提出：课程改革需要大家共同参与、共同研究、共同探讨、共同总结，需要有百花齐放、百家争鸣的姿态，希望音乐学科的课程改革能够在思维碰撞的过程中不断发展，不断提升。