师•语｜仰高尚品 对话教育｜秋风声里听丰年

10月15日，新城实验小学“仰高尚品 对话教育”之“大雁讲坛”系列活动在红歌联唱中拉开序幕。

实小故事 · 精神篇

金秋十月，硕果高枝，雁数秋实，振我精神。优秀青年教师代表顾路路，用一双善于发现美的眼睛，讲述了这样一群人：秦丽老师通过自己的努力，在备课组全力支持下，上了一堂精彩的区级展示课。新城实小永远不是一个人在战斗，他们用实际行动践行实小精神和“真我”文化：做人纯真、做事认真、教学较真。校园里的保洁阿姨和门卫叔叔，同样用一个微笑的眼神、一句温暖的问候，在做好本职工作的同时践行着教育的智慧，体现心向儿童的“大爱”精神。

实小诗书 · 学习篇

雁阵高飞，共谱实小丰歌。因为热爱，时光的脚步快了，因为热爱，我们永远在路上。有这样一位老师，在工作之余坚持专业技能素养的学习与提升。“我热爱我的本职工作，也感恩学校为美术教育搭建的平台；我也热爱绘画带给我的思考，我可以一个小时、两个小时、三个小时，全神贯注地去创作一幅画，但这些时间对我来说并不漫长，反而是一种放松和沉淀；我更热爱我的学生，我能感受到他们在飞速地成长.....”叶知秋老师如是说。

朗读是语文老师的基本功，盛颖东、李昂两位语文教师表演诗朗诵《祖国颂》。

实小创意 · 工作篇

秋风助力改革浪，起锚扬帆弄潮人。“如何让‘双减’政策温和地落地？”“如何提高课堂效率”“如何提高学生自主能力”“如何有效进行家校沟通”？且行且思，且悟且进，我们一直在路上。

听！顾剑校长和各学科代表、班级管理代表在进行思想和智慧带的碰撞。

张琛妮

在英语课堂中激发兴趣，学习技能；在作业中巩固技能，尝试运用；在日常中养成习惯，掌握技能。为切实减轻学生的学习负担，提高学习效率，我们的方法是结合生活实际，将文化和生活劳动融入课堂。

陆陈纯

为了提高课堂效率，语文教研组对课堂流程进行再造。积极探索读中悟、悟中读的教学模式，让学生在体验、感悟、意会中积累语言。我们的方法是借助色彩明快的图画、头饰、动画、影像，带领他们在愉悦的情景中去欣赏语言美和意境美，利用问题链培养学生高阶思维。

张春燕

“双减”背景下的数学课堂应更贴近生活、更关注学生，数学的教学应更有温度和深度。我们的方法是增加学生自主学习、思考、质疑的时间；改善教法、注重学生口头表达；开展合作交流，关注课堂评价。

王淑迤

如何通过中队评价提高学生的自主能力？二（14）班中队评价机制的核心是 “omega型班主任能培养出勤奋、独立、自主的alpha型学生。我们的方法是利用“小组积分比拼、雁翎兑换奖品、兑换券兑换愿望”等方法激发学生自我管理的热情。

沈思瑜

“双减”政策落地，学生在校时间延长，作业量减少，如何进行有效的家校沟通？我认为日常沟通贵在“常”，问题沟通重在“透”，班级建设落在“实”，让家校共育“+效”。

实小荣光 · 荣誉篇

照耀长空领雁来，雁影横斜掠碧天。李莉、朱晓琳两位老师荣获“月度人物奖”。她们从“温暖、幸运、遇见、感恩、生态、成长”等六方面阐述自己的获奖感言。

 暮天静、雁阵高飞，入碧云际。三年级语文教研组荣获“校长特殊贡献奖”，团队成员人人有成果，个个有贡献。

实小情怀 · 生活篇

校长顾剑以五微：微胖、微汗、微愚、微饿、微笑，幽默讲述新城实小大雁老师们一起享受的教育时光。

当中国茶遇到西方的咖啡，是醇香，是时尚更是生活。社团茶艺老师讲述关于“茶与咖啡”。

大雁老师在自己的领域里传播着知识，传播着美德，热爱着也在不断奋斗着、前进着……龚云洁讲述“逆袭冠军谌利军”的故事，逆袭成功需要的不仅仅是实力和定力，还要有一股不服输不放弃的勇气。对教师而言，校园和课堂就是大家的赛场，不忘初心砥砺前行，阳光总在风雨后。